课程大纲：

　　一、培训师风格塑造

　　1、培训师的两个基本点与风格

　　2、培训师的重点修炼

　　3、企业培训师成长模型

　　二、培训表达模型应用

　　1、略显被动的培训与混合式改变

　　2、满意度的PZB期望认知模式

　　3、五星教学法

　　4、概念知识类内容表达模型——“茶”S

　　三、课程教学技巧实施

　　1、成人学习的农夫法则

　　2、课堂教学的五个基本环节

　　3、传授技能的方法

　　4、培训课程实施心理学

　　5、奥卡姆剃刀原理

　　6、呈现思想的四种武器

讲师简介：

　　练荣斌

　　TTT实战培训教练系统总教练，美国认证协会ACI国际职业培训师资格考评导师。

　　十余年职业经理人与企业经营磨练，在人力资本、教练技术、团队建设、网络营销、质量管理、信用风险管理等诸多领域有着深入实践和深厚功底。 现致力于讲师培训与培训教练系统开发及推广。创立中国培训教练系统(CNTCS)，不断研发与更新TTT-P1、P2、P3、P4、D5、M6、V7 初中高阶课程。